九枚落ち 棒銀

粕屋町将棋会の見学に来たＹ君との将棋を見ていく。
Ｙ君は小学６年生で、この日まで将棋経験は独学のみだったようだ。
まずは実力を測る意味で十枚落ちを行なった。
その棋譜が↓である。

手合割：十枚落ち

△４二玉    ▲７六歩    △５四歩    ▲６六角    △６四歩    ▲９三角成
△３四歩    ▲２六歩    △３五歩    ▲２五歩    △３三玉    ▲６六馬
△４四歩    ▲７五馬    △１四歩    ▲６四馬    △３四玉    ▲５四馬
△７四歩    ▲４八銀    △３三玉    ▲５六歩    △３四玉    ▲５七銀
△３三玉    ▲４六銀    △３四玉    ▲５八金左  △８四歩    ▲３八飛
△１五歩    ▲３六歩    △同　歩    ▲同　飛    △２五玉    ▲３七桂
△２四玉    ▲２六飛    △３四玉    ▲４五銀    △同　歩    ▲同　馬
△３三玉    ▲２三飛成  △４二玉    ▲２二龍    △５三玉    ▲３三龍
△４三歩    ▲４四馬    △５二玉    ▲４三馬    △６三玉    ▲６五馬
△５三歩    ▲４五桂    △６四銀    ▲３二馬    △８五歩    ▲７七桂
△６二玉    ▲５三桂成  △同　銀    ▲６五桂    △６四銀    ▲５四馬
△６五銀    ▲６三馬    △７一玉    ▲３一龍    △６一桂    ▲３二龍
△５六銀    ▲７二馬
まで74手で下手の勝ち

高学年ということもあり、既に結構な技術を持っているようだ。
十枚落ちの『方針』のうち、『龍と馬を作る』『攻め駒を玉に近づける』『２対１で攻める』『玉を端に追い詰める』に関しては、間違いなく身についていると見てよい。
また36手目▲３七桂のように「３六飛には５四馬が利いているから取られる心配はない」と読んだうえで指している手も随所に見られる。
つまり『紐』の概念も理解している。

一方で『駒損しない』に関してはやや認識が甘いところがある。
40手目▲４五銀、52手目▲５三桂成の２手がそれで、この辺りの認識不足は独学ゆえと言える。
ただまったく無頓着に駒損しているわけでもないようだ。
「駒を取られるべきではない」という意識自体は持ちつつも、例えば「４五を３対２で攻める」などの他の目的を考えた時に、駒の損得より攻めを優先してしまっているのだろう。

『駒損しない』の優先度は、基本的に他のどの方針よりも高いことを教えたうえで、九枚落ちを行なった。

手合割：その他
上手の持駒：なし　
  ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １
+---------------------------+
| ・ ・ ・ ・v玉v金 ・ ・ ・|一
| ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・|二
|v歩v歩v歩v歩v歩v歩v歩v歩v歩|三
| ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・|四
| ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・|五
| ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・|六
| 歩 歩 歩 歩 歩 歩 歩 歩 歩|七
| ・ 角 ・ ・ ・ ・ ・ 飛 ・|八
| 香 桂 銀 金 玉 金 銀 桂 香|九
+---------------------------+
下手の持駒：なし
上手番

△３二金    ▲７六歩    △４二玉    ▲５五角    △５四歩    ▲７三角成（１図）
△４四歩    ▲６三馬    △４三金    ▲２六歩    △３四歩    ▲２五歩
△３三玉    ▲４一馬（２図）
△３五歩    ▲３八銀    △１四歩    ▲２七銀
△４五歩    ▲２六銀    △３四玉（３図）
▲２四歩    △同　歩    ▲２五歩（４図）
△同　歩    ▲同　銀    △４四玉    ▲６三馬    △５三金    ▲７四馬（５図）
△５五歩    ▲１四銀    △４六歩    ▲同　歩    △４五歩    ▲同　歩
△同　玉    ▲２三飛成（６図）
△４四金    ▲４六歩    △同　玉    ▲２六龍（７図）
△４五玉    ▲４六歩    △５四玉    ▲２三龍（８図）
△５六歩    ▲６三龍（９図）
△５五玉    ▲５六馬
まで50手で下手の勝ち

まずは角を成り、馬を作る。

そして作った馬を『玉に近づける』。
ここからは多種多様な攻め方が考えられる。
例えば▲２六飛～▲６六飛（Ａ図）のように、大きく迂回して飛成りを狙うのも一法だ。

これは以前の記事で紹介した将棋と同様の発想である。

Ｙ君は棒銀を繰り出す。
今は２五歩が邪魔をしているが、この銀をうまく前進させて敵陣突破を狙おう。
方法としては▲１六歩が考えられる。
以下△９四歩▲１五歩△同歩▲同銀（Ｂ図）と銀が２五歩を迂回して前進すれば、２四の利きが『３対２』となるので、次に▲２四歩△同歩▲同飛の攻めがある。

Ｂ図から△３三金と『３対３』で受けられても、▲４二馬とすれば『４対３』となり、やはり突破できる。

Ｋ君の選択は「継ぎ歩」だった。
歩得を活かして上手の歩を引っ張り出し、強引に跳び付く。

▲６三馬と玉の退路へ先回り。
△５三金の馬取りにも落ち着いて▲７四馬と引いておけば問題ない。

▲１四銀～▲２三飛成で、飛成りも完了。
△４六歩▲同歩△４五歩の反撃も、素直に応じておいて何事もない。
上手の攻めは、下手に正しく応じられれば成立しないことを承知の上で行なう場合も多いので、恐れず対処すれば案外大したことなかったりする。

△５七玉は▲５八金右まで。
△３六歩も▲同龍△５七玉▲５八金右で同じ。

▲４六歩と押さえてから▲２三龍で包囲網完成。
非常にそつのない寄せである。

△５六歩の足掻きにも▲同歩と取るのではなく、きっちり▲６三龍から３手詰めに討ち取る。

最初から最後まで緩みなく勝ち切った。
十枚落ちの時に見られた『駒損しない』の軽視も改善されており、満点の指し回しと言える。
このような将棋が指せるようになれば、九枚落ちは卒業である。